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    <title>84090f5e60f04e97ab6f1a696f1c21dd</title>
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    <item>
      <title>Quels sont les métiers d'avenir à privilégier pour sa reconversion professionnelle ?</title>
      <link>https://www.adks.fr/quels-sont-les-metiers-d-avenir-a-privilegier-pour-sa-reconversion-professionnelle</link>
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      <content:encoded>&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/115695.jpeg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En période de crise, il est parfois plus difficile de s’autoriser à changer de métier, de secteur d’activité. Vous pensez aux barrières que vous pourriez rencontrer en envisageant une reconversion professionnelle, vous hésitez à franchir le pas pour une nouvelle carrière. Cependant, rien n'est impossible ! Chaque crise présente son lot d’opportunités. La problématique qui se pose dans ce contexte est alors de repérer les
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           métiers d'avenir et les secteurs porteurs pour la reconversion professionnelle
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           . Quels sont-ils ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Les métiers du numérique et de la tech’
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Parmi les secteurs qui tirent leur épingle du jeu, on retrouve celui du numérique et celui de la tech’. Côté numérique, si les métiers de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           community manager, de développeur ou de webdesigner
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sont toujours en croissance, vous pouvez aussi vous tourner vers des postes répondant à votre expérience, en utilisant certaines de vos compétences transférables, comme
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           chef de projet
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            par exemple. Vous pouvez également vous lancer dans la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           rédaction web
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            et la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           gestion de contenus
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            si vous avez une belle plume.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Dans le secteur de la tech’, les domaines en lien avec
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           l’intelligence artificielle, le Big Data ou encore la cyber sécurité
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            offrent des perspectives d’embauches en forte croissance. Les spécialisations dans des secteurs tels que la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           santé connectée
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , le
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sport connecté
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ou la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            EdTech
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           peuvent également vous offrir des possibilités intéressantes. Ils font partie de ces domaines d’activité ayant connu un essor particulièrement fort depuis le début de la crise Covid, et les spécialistes tablent sur une pérennisation de ces activités, liées à l’évolution des pratiques et à leur ancrage dans notre société.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Le secteur du service à la personne et de la silver economy
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La Silver Economy regroupe toutes les entreprises agissant pour et/ou avec les personnes âgées. Elle concerne des
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           services et technologies pour l‘habitat, les transports, l’alimentation, la télé-assistance, la santé, les loisirs ou encore le tourisme
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , qui sont de plus en plus indispensables et appelés à se développer fortement dans les prochaines années. Dans ce contexte de vieillissement de la population mondiale, les solutions et technologies innovantes qui contribuent au
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           maintien à domicile, au « bien vieillir chez soi »
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            connaissent un fort développement, ainsi que tout le secteur des services à la personne, visant à répondre aux phénomènes de dépendance et d’isolement des personnes âgées.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Les métiers comme l'
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           aide à domicile
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , l'
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           auxiliaire de vie
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sont très demandés actuellement. Côté création d’entreprise, le champ des possibles est immense, notamment si vous avez envie de jouer la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            carte de l’innovation
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           L’écologie
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           L’écologie au sens large du terme est devenue
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la tendance la plus porteuse de l’économie française
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Les attentes du public encouragent nombre de porteurs de projets à investir et à innover dans ce domaine. Il existe par ailleurs de nombreuses
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           aides financières proposées par l’état ou l’Europe
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            si vous avez envie de vous orienter vers la création d’entreprise, surtout votre projet possède une dimension innovante.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Parmi les idées de reconversion professionnelle que l’on peut avoir en lien avec ce secteur, on peut retrouver toutes les activités en lien avec
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           les produits éco-conçus
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , le
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           marché de la beauté au naturel
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            qui connait également un réel essor, les
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           produits bio
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ou encore le marché du
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           traitement, du recyclage et de la seconde vie des produits
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Le secteur de la vente et de l'e-commerce
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Si vous n'avez jamais mis les pieds dans ce secteur, mais que vous souhaitez en faire partie, une
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.adks.fr/reconversion-professionnelle" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           reconversion professionnelle
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            appuyée par une formation adaptée peut aussi être un choix judicieux.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           L'avenir est cependant à l'e-commerce
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            dont le développement s’est particulièrement accentué lors des confinements successifs, pour finalement devenir une habitude de consommation plus ancrée. Si vous ne souhaitez pas travailler pour une entreprise, vous pouvez tout à fait créer la vôtre, après avoir défini votre projet et avoir réalisé un business plan avec votre consultant en
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           évolution professionnelle
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Les métiers de l'évènementiel
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Vous pouvez mettre à profit votre expérience pour assurer l'
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           organisation d'un évènement
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Parce que vous êtes mature, expérimenté et habitué au stress, ce secteur convient sûrement à votre profil. Plusieurs sont les postes à pourvoir dans ce domaine. En tant que futur
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           organisateur d'évènements sportifs
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , vous sollicitez aussi bien vos aptitudes que votre enthousiasme pour le sport. Si vous aimez les mariages, le métier de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           wedding planner
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            répond à vos attentes. Ce job attend que vous soyez créatif (ve), diplomate pour contenter les deux familles. Sinon, vous avez l'opportunité de créer
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           votre propre agence évènementielle spécialisée
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La reconversion professionnelle à 30, 40 ou à 50 ans est loin d'être une utopie
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           . Faire le point sur vos aspirations, votre personnalité, vos compétences avec votre consultant en évolution professionnelle lors de votre bilan de compétences vous permettra de sécuriser le choix de votre projet, choisir la bonne formation, trouver les financements, mais également cela vous permettra de faciliter la concrétisation à court ou moyen terme de ce projet dans les meilleures conditions.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
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      <pubDate>Tue, 13 Apr 2021 09:35:08 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
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    </item>
    <item>
      <title>Bilan de compétences pour création d'entreprise : une association qui marche.</title>
      <link>https://www.adks.fr/bilan-de-competences-pour-creation-d-entreprise-une-association-qui-marche</link>
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      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Bilan de compétences entrepreneur : Qui réalise le bilan et comment peut-on le financer ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/10138.jpeg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Vous souhaitez prendre en main votre carrière, vous avez peut-être des velléités de changement, vous vous interrogez sur votre devenir professionnel ?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Il est difficile de faire ce cheminement seul, sans l'appui d'un regard extérieur, d'un partenaire pour challenger les options auxquelles vous avez pensé. Le cabinet de Conseil
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ADKS Avenir
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            réfléchit avec vous sur votre évolution professionnelle.
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
             
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            Depuis 2014, ADKS Avenir, cabinet de conseil en évolution professionnelle vous accompagne dans tous vos projets de reconversion professionnelle, de bilan de compétences et d’évolution de carrière. Beaucoup de professionnels, qu'ils soient jeunes, en milieu de carrière ou vers 55 ans, s'interrogent sur le sens à donner à la suite de leur vie professionnelle. Prendre un nouvel élan, retrouver du souffle et de la motivation pour évoluer.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            On peut vouloir changer de métier pour changer de vie, se sentir désinvesti dans son métier actuel qui ne fait plus de sens, ou qui heurte des valeurs fortes pour soi, ou prendre des responsabilités nouvelles dans sa sphère de compétences. Pour trouver les réponses, difficile d'avancer seul.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Le partenariat avec un consultant est l'occasion de confronter ses questionnements, d'approfondir la réflexion, d'envisager des pistes que l'on n'aurait pas forcément imaginé seul.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Un consultant certifié pour effectuer des
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.adks.fr/bilan-de-competences" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           bilans de compétences
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            pourra vous accompagner avec professionnalisme et bienveillance, pour atteindre vos objectifs concrets de création d'entreprise.
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
             
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
             
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Bilan de compétences entrepreneur : Qui réalise le bilan et comment peut-on le financer ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            C'est un consultant spécialisé en Ressources Humaines, formé et certifié à la méthodologie du bilan qui va prendre en charge cette démarche. Il guidera le futur chef d'entreprise, en commençant par arrêter conjointement les contours et objectifs du bilan.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           L'idée est de personnaliser bien sûr la démarche pour qu'elle soit la plus efficiente possible. Pour les personnes qui sont encore salariés avant de se lancer dans la création d'entreprise, ils peuvent faire financer leur bilan par leur CPF, sans avoir à débourser un centime. Si ce n'est pas le cas, l'OPCO peut financer le cas échéant le bilan de compétences.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Pourquoi faire un Bilan de compétences quand on veut créer son entreprise ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            Créer son entreprise, c'est se confronter à de nouveaux défis que l'on n'a jamais eu à gérer : piloter son bilan et compte de résultat, embaucher du personnel, entretenir des relations avec ses clients et ses fournisseurs, mais aussi s'assurer et se mettre aux normes. Cela suppose des compétences que l'on n'a parfois jamais expérimenté. Et on devra les assurer toutes à la fois !
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Le bilan de compétences création d'entreprise va pouvoir mettre en évidence les éléments sur lesquels le futur chef d'entreprise sera plutôt à l'aise, et les actions sur lesquelles il pourra avoir besoin de support ou de formation. C'est l'occasion d'identifier les éléments sur lesquels le futur chef d'entreprise aura envie de s'investir, selon ses gouts. C'est très important de les connaitre pour construire le meilleur projet professionnel possible, se faire assister là où on en a besoin pour aller vers le succès !
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Le bilan de compétences entreprenariat peut être un catalyseur pour la réussite de votre projet.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/10138.jpeg" length="80000" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Tue, 13 Apr 2021 09:24:20 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/bilan-de-competences-pour-creation-d-entreprise-une-association-qui-marche</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/julentto-photography-CIuakYIjadc-unsplash.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/10138.jpeg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Le bilan de compétence du secteur privé.</title>
      <link>https://www.adks.fr/le-bilan-de-competence-du-secteur-prive</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Vous avez besoin de faire le point sur votre emploi actuel après plusieurs années au même poste ? ADKS Avenir vous en dit plus.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/Ereconversion+professionnelle.jpg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Bilan de compétence en secteur privé : boostez votre vie personnelle et professionnelle
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Vous avez besoin de faire le point sur votre emploi actuel après plusieurs années au même poste ? Quelles perspectives professionnelles pouvez-vous viser ? Que vaut votre profil sur le marché du travail ? Comment mettre en œuvre une reconversion professionnelle ? Le bilan de compétence vous aide à y voir clair.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Bilan de compétence pour les salariés du secteur privé : de quoi s’agit-il ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
            Le bilan de compétence est un tremplin par excellence pour vos projets d’évolution professionnelle. Il ressemble à un arrêt sur image productif à l’issue duquel non seulement, vous savez où vous en êtes, mais vous avez en prime identifié un nouveau challenge et bâti un plan d’action.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
            Concrètement, vous êtes accompagné par un consultant compétent, habilité par un organisme agréé et rompu aux techniques de construction de projet. Tous les bilans de compétence du secteur privé sont menés par des professionnels des RH, du recrutement, des psychologues du travail. Ils possèdent une connaissance maîtrisée du marché de l’emploi et de l’orientation. Vous êtes donc épaulé pour définir un projet professionnel cohérent, réaliste, qui a toutes ses chances d’aboutir parce qu’il est en phase autant avec vos priorités qu’avec votre environnement socio-économique.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           À quoi sert un bilan de compétence ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
            L’objectif du bilan de compétence pour les salariés du secteur privé est à la fois simple et ambitieux : être à la bonne place au bon moment ! Vous sortez d’un licenciement, vous souhaitez mesurer votre employabilité, ou changer de métier, bénéficier d’une promotion, retrouver du sens au travail, ou encore être en accord avec vous-même ? Vous gagnerez à être accompagné.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
            Il est légitime de se questionner sur son avenir professionnel, mais nettement plus difficile d’y voir clair. Dans le bilan de compétence, votre interlocuteur met en lumière votre parcours professionnel, il analyse les compétences et les savoir-faire qui le caractérisent au regard du marché. Il intègre aussi vos motivations, vos valeurs, vos objectifs prioritaires dans la gestion de votre carrière et de votre vie personnelle. C’est le moyen parfait pour renforcer la confiance en soi, définir un projet de création d’entreprise, valider un projet de formation, négocier une mobilité interne ou encore décider d’une VAE (validation des acquis de l’expérience) pour formaliser le niveau d’expertise atteint en travaillant.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Bilan de compétence du secteur privé : possible pour qui ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
            Faire un bilan de compétence est accessible à tous les salariés du secteur privé comme du secteur public, quelles que soient vos motivations. Votre employeur peut vous le proposer dans le cadre de l’outplacement ou du congé de reclassement, ou même du plan annuel de formation. Si vous êtes inscrit comme demandeur d’emploi, Pôle Emploi, l’APEC ou Cap Emploi peuvent le prescrire pour booster votre projet professionnel. Vous pouvez aussi le financer par le biais de votre CPF. Dès lors qu’un point sur votre carrière vous paraît nécessaire, il est incontestablement l’atout à sortir de votre manche.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/Ereconversion+professionnelle.jpg" length="111478" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Thu, 11 Mar 2021 15:02:45 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/le-bilan-de-competence-du-secteur-prive</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/Se+reconvertir+homme-ba210370.gif">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/Ereconversion+professionnelle.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>CBC : tout savoir sur le congé de bilan de compétences.</title>
      <link>https://www.adks.fr/cbc-tout-savoir-sur-le-conge-de-bilan-de-competences</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La reconversion professionnelle est un sujet très actuel. Il traduit une volonté de changement de vie dans une société en pleine mouvance.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/13038.jpeg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Le congé de bilan de compétences : un tremplin vers l’épanouissement professionnel
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La reconversion professionnelle est un sujet très actuel. Il traduit une volonté de changement de vie dans une société en pleine mouvance. Il est aussi le reflet d’un besoin bien légitime de se réaliser pleinement dans une nouvelle activité en phase avec ses propres compétences et ressources. On retrouve ce phénomène chez des personnes en poste, en quête d’évolution de carrière. Que vous soyez désireux de changer radicalement de métier, de vous fixer de nouveaux challenges ou de revaloriser votre activité, un point sur votre situation professionnelle semble incontournable. Cela vous permettra d’envisager sereinement l’avenir. ADKS Avenir, cabinet de conseil en évolution professionnelle, vous propose de vous guider dans cette voie via un bilan de compétences approfondi et personnalisé. Peut-être y avez-vous déjà pensé sans oser franchir le pas ? ADKS Avenir est là vous épauler dans votre démarche, avec bienveillance et professionnalisme. Saviez-vous que vous pouvez bénéficier d’un congé pour effectuer votre bilan de compétences ? Voici ce que vous devez connaître sur le sujet.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             ﻿
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            À qui s’adresse le congé de bilan de compétences (CBC) ?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Les salariés en CDD et en CDI peuvent prétendre à un CBC à condition de respecter certaines conditions.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Congé de bilan de compétences pour le salarié en CDI
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La condition est d’avoir exercé une activité professionnelle de 5 années minimum, consécutives ou non, dont 12 mois au sein d’une même entreprise. Dernière condition : n’avoir jamais bénéficié d’un bilan de compétences au sein de cette entreprise au cours des 5 dernières années.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Congé de bilan de compétences pour le salarié en CDD
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Il doit avoir exercé, au cours des 5 dernières années, une activité salariée de 24 mois (dont 4 mois consécutifs durant les 12 derniers mois).
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Le congé pour bilan de compétences : plusieurs étapes
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Le CBC consiste en un congé de 24 heures dont peut bénéficier un salarié qui souhaite donner une nouvelle orientation à sa vie professionnelle. Ce dernier doit en faire la demande à son employeur au moins 60 jours avant le démarrage du dispositif. L’employeur se doit de répondre dans les 30 jours, soit par un accord, soit par un report justifié (dans la limite de 6 mois). Dès la validation de son entreprise, le salarié peut contacter le centre de formation de son choix parmi la liste agréée par l’organisme collecteur auprès duquel cotise son employeur. Bon à savoir : les 24 heures de formation font l’objet d’une rémunération.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Pourquoi faire appel à ADKS pour votre CBC ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Que vous souhaitiez vous reconvertir et changer de vie, valoriser votre poste et accéder à une promotion ou mettre en lumière vos compétences et qualités professionnelles, vous êtes au bon endroit. Chez ADKS Avenir, nous avons à cœur de conseiller au mieux nos clients et de les accompagner vers une belle transition professionnelle. Toute notre équipe est constituée d’experts dans leur domaine, à l’écoute des besoins et des objectifs de leurs clients. À l’appui d’une solide expérience, d’outils innovants et certifiés, nous vous offrons l’opportunité de donner du sens à votre activité et vie à vos projets professionnels.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
            Vous avez besoin d’un accompagnement spécifique, humain et ciblé pour vous avancer professionnellement ? N’hésitez pas à nous contacter. Nous serons ravis de vous renseigner et de démarrer une collaboration en toute confiance, afin de vous guider au mieux vers votre réalisation professionnelle !
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/13038.jpeg" length="143643" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Thu, 11 Mar 2021 14:51:54 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/cbc-tout-savoir-sur-le-conge-de-bilan-de-competences</guid>
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        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/13038.jpeg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>L’avis d’ADKS sur les tendances du bilan de compétences en 2021.</title>
      <link>https://www.adks.fr/lavis-dadks-sur-les-tendances-du-bilan-de-competences-en-2021</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Vous avez besoin de faire le point sur votre emploi actuel après plusieurs années au même poste ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/122481.jpeg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Quelles sont les tendances de 2021 du bilan de compétences ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Vous avez besoin de faire le point sur votre emploi actuel après plusieurs années au même poste ? Vous êtes en pleine reconversion professionnelle et cherchez un accompagnement performant ? Voici trois tendances de cette année 2021 en bilan de compétences.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Les compétences comportementales pour s'adapter aux enjeux contemporains
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Vous ne comptez pas changer de poste ou d'entreprise mais vous vous sentez parfois dépassé par les nouvelles techniques de management, ou encore la manière de travailler de vos nouveaux collègues ? Grâce à un coaching professionnel vous pouvez développer vos compétences comportementales, également appelées soft skills. Être au point sur la résolution de problèmes au sein de l'équipe ou avec les clients, stimuler la confiance en soi et ses collaborateurs, la compréhension de ses émotions et celles des autres, mieux communiquer à l'oral ou l'écrit, gérer son temps ou son stress face à une charge de travail imposante, ce sont autant de compétences à développer afin de rester créatif et motivé au quotidien, en pleine conscience de soi et également des autres.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La formation continue à distance, pour continuer d'apprendre depuis chez soi
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Le contexte sanitaire actuel peut dissuader de faire un bilan de compétences et envisager une reconversion professionnelle. Sachez qu'il est tout à fait possible de continuer à se former grâce aux outils en ligne. Vous pouvez profiter d'une formation en blended-learning, mêlant sessions en présentiel et à distance, ou en e-learning, totalement à distance. Cette dernière option est actuellement majoritaire afin de garantir la sécurité de tout le monde. Elle demande une capacité d'implication supérieure dans la formation, car sans le contrôle physique du formateur, mais si vous êtes déterminé à faire le point sur vos compétences et évoluer professionnellement la distanciation n'est nullement un frein.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Miser sur ses savoir-faire pour préparer sa reconversion professionnelle
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           L'outplacement est une méthode de coaching vous offrant un accompagnement personnalisé et actif, en vue de retrouver une place en entreprise. Ce coaching professionnel puise dans vos compétences déjà acquises à travers vos diverses expériences afin de les repenser pour comprendre les besoins actuels des entreprises. En plus de faire le bilan de vos compétences il vous permet d'avoir le meilleur niveau pour réussir vos entretiens d'embauche, puis dans votre futur poste. Vous pourrez entre autres développer vos compétences comportementales ou peaufiner votre e-réputation, indispensable pour optimiser votre reconversion professionnelle.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/122481.jpeg" length="76855" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 05 Feb 2021 19:14:30 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/lavis-dadks-sur-les-tendances-du-bilan-de-competences-en-2021</guid>
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        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
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        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Quel métier choisir pour une reconversion professionnelle.</title>
      <link>https://www.adks.fr/quel-metier-choisir-pour-une-reconversion-professionnelle</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           À un certain moment, tout le monde peut éprouver ce besoin de changer de métier. Découvrez en plus avec ADKS.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/125783.jpeg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Reconversion professionnelle : vers quel métier se tourner ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           À un certain moment, tout le monde peut éprouver ce besoin de changer de métier. D'ailleurs, il n'y a pas d'âge pour ce genre d'expérience. Alors, vers quel métier se tourner ? Quel est le bon moment pour s'y lancer ? Comment réussir le coup ? Les réponses ci-dessous.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Se renseigner avant de franchir le cap
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Choisir son futur métier est l'étape la plus complexe avec la reconversion professionnelle. Il s'agit même de la condition sine qua non pour réussir ce processus. À défaut, vous risquez de vous retrouver à exercer un métier qui ne correspond pas à vos aspirations.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           C'est pourquoi la démarche la plus importante consiste à se renseigner sur l'état du marché de l'emploi. L'objectif consiste à trouver les métiers qui recrutent. Pour cela, vous avez besoin d'explorer différents secteurs. Il faut privilégier les secteurs qui ont le vent en poupe. Ceux-ci peuvent d'ailleurs changer complètement selon les circonstances. Par exemple, avec l'avènement d'internet, les métiers qui se rapportent à l'e-commerce connaissent un franc succès.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Les secteurs classiques comme l'industrie, la logistique, l'agroalimentaire continuent aussi à intéresser du monde. Ils promettent de réelles perspectives d'évolution aux candidats qui ont de l'ambition. Nous assistons aussi actuellement à une croissance dans le domaine du développement informatique. C'est également le cas avec le métier de bouche, dorénavant valorisé par les émissions culinaires sur le net et à la télévision.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Par où commencer pour sa reconversion ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En même temps que vous explorez le marché de l'emploi, il faut faire le point sur vos ambitions. C'est le moment de poser les bonnes questions par rapport à ce projet complexe. À quel cadre de travail aspirez-vous avoir ? Pourquoi vouloir changer carrément de travail ? Le salaire constitue-t-il votre seule motivation ? Êtes-vous prêt à relever les défis qui s'annoncent avec votre nouveau métier ? Etc.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Pour garantir la réussite de votre conversion, il peut être aussi utile d'établir un bilan de compétences. L'objectif de celui-ci consiste à aider un individu à définir un projet professionnel. Cet outil précieux est défini par l'article L. 6313-10 du Code du travail. La démarche est payante, mais elle offre de nombreux avantages. Elle permet, entre autres, d'anticiper son évolution dans le milieu professionnel.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           L'importance de se faire accompagner
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La reconversion professionnelle ne doit pas s'opérer sur un coup de tête. Il faut qu'elle soit mûrement réfléchie pour vous apporter la joie espérée. C'est là l'importance de se faire aider par un expert. Le travail de ce dernier consiste à guider le sujet dans sa démarche afin de l'aider à trouver la bonne voie. Il l'aide à identifier les blocages susceptibles de freiner cette ambition afin de lui permettre d'avancer par lui-même.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La mission de ADKS Avenir, cabinet de conseil en évolution professionnelle, s'inscrit justement dans cette ligne. Depuis 2014, il propose un accompagnement personnalisé pour les personnes souhaitant évoluer dans le domaine professionnel. Ses méthodes basées sur la connaissance du milieu du travail permettent de bénéficiaire de bâtir des projets réalistes et concrets. Son objectif final vise à aider chacun à trouver sa voie et à s'épanouir dans le secteur choisi.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/125783.jpeg" length="247664" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 05 Feb 2021 19:06:20 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/quel-metier-choisir-pour-une-reconversion-professionnelle</guid>
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        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/125783.jpeg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Le guide du CPF : êtes-vous éligible au compte personnel de formation ?</title>
      <link>https://www.adks.fr/le-guide-du-cpf-etes-vous-eligible-au-compte-personnel-de-formation</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
         Découvrez si vous êtes éligible au compte
         &#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          personnel de formation et si oui, comment l’utiliser efficacement.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/10704.jpeg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    
          Le guide du CPF : êtes-vous éligible au
         &#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           compte personnel de formation ?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;i&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Le petit guide du CPF
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/i&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Dans le cadre de la réforme professionnelle du droit du travail de 2014, entrée
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          en vigueur le 1er janvier 2015, un dispositif destiné à rendre la formation
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          professionnelle plus accessible a été mis en place : le CPF.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;i&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Le CPF, c’est quoi ?
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/i&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Le compte personnel de formation (CPF) est un dispositif de financement de
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          formation continue géré par la Caisse des Dépôts et Consignations.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Concrètement, il s’agit d’un compte courant individuel qui accompagne le salarié
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          dès son entrée dans la vie active et ce jusqu’à sa retraite. Chaque année, à
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          partir des déclarations faites par l’employeur, le compte est alimenté par un
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          crédit d’heures à la formation converti en euros. Le titulaire du compte peut se
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          saisir de ce crédit à tout moment. Le CPF succède au droit individuel à la
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          formation (DIF) à partir de 2015.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;i&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/i&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;i&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            A qui s’adresse-t-il ?
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/i&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Le CPF s’adresse à toute personne salariée de plus de 16 ans ou demandeur
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          d’emploi désireux de se former. Dans le cadre d’une activité salariée, le titulaire
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          doit obtenir l’accord de son employeur pour se former sur son temps de travail.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            A quoi sert-il concrètement ?
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Le CPF permet de financer une formation en vue d’acquérir de nouvelles
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          compétences, une nouvelle qualification ou certification. Il peut également être
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          un moyen de financement d’un bilan de compétences, dans le cadre d’un
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          projet de reconversion professionnelle par exemple, ou d’une formation à
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          un métier.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Comment est calculé le crédit d’heures sur le CPF ?
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Pour une activité à temps complet, le compte du salarié est crédité de 24 heures
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          par an les cinq premières années, soit un total de 120 heures. Il se crédite
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          ensuite de 12 heures par an jusqu’à atteindre le plafond maximum de 150
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          heures. Cela représente jusqu’à 500 € par an pour un plafond de 5 000 €. Pour
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          une activité à temps partiel, les heures créditées sont proportionnelles au temps
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          de travail effectué. Les périodes d’absence en entreprise comme les congés
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          maternité, paternité, les accidents du travail ou les maladies professionnelles
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          sont prises en compte dans le calcul.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Les heures inscrites sur le compte CPF sont acquises une fois pour toutes et
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          disponibles même en cas de changement professionnel ou de perte d’emploi. Le
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          demandeur d’emploi, quant à lui, ne crédite pas.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Quelles formations sont éligibles au CPF ?
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Seules les formations certifiantes et qualifiantes sont éligibles au CPF. Il faut
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          également qu’elles répondent à un besoin réel sur le marché du travail. Sont
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          éligibles également les bilans de compétences, les VAE (Validation des Acquis de
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          l’Expérience) et certaines certifications comme le permis de conduire par
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          exemple. Il est utile de se renseigner directement sur son compte CPF.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Concrètement comment ça se passe ?
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Depuis le 5 janvier 2015, il existe un site internet
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          “www.moncompteformation.gouv.fr” pour permettre au bénéficiaire de gérer son
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          compte CPF. Il pourra y consulter son solde disponible, y rechercher une
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          formation, la réserver et la payer. Depuis le 1er janvier 2019, une application
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          mobile a également été mise à disposition pour faciliter les démarches des
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          utilisateurs. Nous vous invitons à vous rapprocher de nos services de conseil en
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          évolution professionnelle si vous désirez vous faire accompagner par un bilan de
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          compétences.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/10704.jpeg" length="204244" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Tue, 12 Jan 2021 10:09:22 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/le-guide-du-cpf-etes-vous-eligible-au-compte-personnel-de-formation</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
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        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
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        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Comment définir son projet professionnel ?</title>
      <link>https://www.adks.fr/comment-definir-son-projet-professionnel</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/1.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/2.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/3.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/4.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/5.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
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      <pubDate>Mon, 11 Jan 2021 09:52:24 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@1and1.de</author>
      <guid>https://www.adks.fr/comment-definir-son-projet-professionnel</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/1.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/1.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Pourquoi envisager une reconversion professionnelle ?</title>
      <link>https://www.adks.fr/pourquoi-envisager-une-reconversion-professionnelle</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
         Besoin de redéfinir vos motivations ou d’identifier des blocages qui empêchent votre carrière de décoller ? Consultez notre article.
         &#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Vous regardez régulièrement les offres d’emploi mais ce poste dont vous rêvez vous semble hors d’atteinte ? Vos journées de travail vous paraissent longues et ennuyeuses et vous aimeriez retrouver l’enthousiasme du début ? Vous êtes tenté par un changement de carrière mais vous ne savez pas par où commencer, à qui vous adresser ni quoi faire ? Pour concrétiser ce projet efficacement, il convient de s’interroger sur les raisons qui vous poussent à envisager une reconversion professionnelle. Avant tout, qu’entend-on par reconversion ?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/114352.jpeg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    
          Évolution professionnelle, quelques précisions
         &#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Si démarrer un nouveau métier ou changer de secteur d’activité représentent des changements importants dans une carrière, cela ne relève pas forcément de la reconversion professionnelle. Á l’inverse, évoluer au sein d’une même entreprise peut nécessiter de faire le point sur ses compétences. Lorsque l’envie de changer se fait sentir, demandez-vous pourquoi ? Besoin de redéfinir vos motivations ou d’identifier des blocages qui empêchent votre carrière de décoller ? Un
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           coaching
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          en évolution professionnelle peut vous aider. Vous ne savez pas comment entreprendre cette transition et entamer une recherche active ? Essayez un accompagnement en
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           outplacement
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          . Quand vos aspirations professionnelles ne sont plus très claires ou qu’au contraire elles vous guident vers de nouvelles perspectives, il est alors temps d’envisager une reconversion. 
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Pourquoi une reconversion professionnelle ?
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          De nombreux facteurs qui incitent à changer de métier :
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          •	une lassitude, du désintérêt, de la frustration, une envie de s’épanouir ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          •	une ambiance de travail pesante, du stress, le besoin d’un environnement plus serein ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          •	le désir d’exercer dans un secteur plus en phase avec ses valeurs, de redonner du sens ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          •	réaliser un rêve, apprendre de nouvelles choses ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          •	un accident du travail qui ne permet plus d’effectuer certaines tâches.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Identifier le déclencheur vous aidera à déterminer vos motivations. Mais d'autres éléments sont à prendre en considération. 
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Reconversion professionnelle que faire ?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Si certains se lancent sur un coup de tête, d’autres souhaitent prendre du recul sur leur parcours et leurs ambitions. Entamer une reconversion professionnelle pour un adulte, cela peut paraître risqué. Le fait de quitter un emploi fixe, de se tromper de voie ou, tout simplement, la peur du changement freinent le passage à l’action. Le bilan de compétences est alors une solution pour réaliser ce projet. Faire appel à des experts en évolution de carrière, formés et expérimentés, assure d'opérer des choix pérennes, qui vous correspondent tant personnellement que professionnellement. Les personnes suivies dans ce cadre reconnaissent qu’entreprendre un bilan de compétences apporte soutien, cohérence, méthode et bienveillance à la démarche. Mais c’est aussi un ensemble d’outils indispensables pour analyser le réalisme d’un choix de carrière, par le biais d’un reconversion professionnelle test entre autres. Ou encore pour vous guider dans une reconversion professionnelle avec formation et retrouver la confiance en soi et en ses compétences.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Vous l’aurez compris, un changement de carrière est un moment important dans la vie professionnelle qui implique de faire un vrai bilan sur soi, ses aspirations, ses motivations et ses compétences. Pour plus de renseignements, n’hésitez pas à contacter des professionnels en évolution de carrière qui sauront vous guider tout au long de ce processus.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/114352.jpeg" length="159952" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 04 Dec 2020 11:58:41 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/pourquoi-envisager-une-reconversion-professionnelle</guid>
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        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
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        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Aides de l'état pour financer une formation et un bilan de compétences</title>
      <link>https://www.adks.fr/aides-de-l-etat-pour-financer-une-formation-et-un-bilan-de-competences</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
         Les Aides intitulées FNE
        &#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/116847.jpeg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Pour qui ?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Dans le cadre du Covid-19, le 
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           dispositif FNE-Formation répond aux besoins des entreprises en 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           activité partielle et en activité partielle de longue durée par la prise en charge des coûts 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           pédagogiques. Il est accessible à toutes les entreprises qui ont des salariés en chômage 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           partiel, par une simple demande à votre responsable en Ressources Humaines ou votre hiérarchie (patron, directeur...) 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Quelles sont les entreprises et les secteurs éligibles ?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Tous les secteurs sont éligibles. Toute entreprise ou association ayant recours à l’activité partielle ou 
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           l’activité partielle de longue durée est éligible, sans critère de taille.   
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Quelle est la durée minimum ou maximum de la formation?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          La formation doit correspondre à la période durant 
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           laquelle le salarié est placé en activité partielle, sauf action de VAE qui peut dépasser cette période.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Dans le cadre de l’activité partielle de longue durée, la formation peut dépasser la période pendant 
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           laquelle le salarié est en chômage partiel de longue durée; la formation ne peut excéder une durée de douze mois.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Les formations sont-elles suivies dans le temps de travail ou hors du 
           &#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            temps de travail ?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          L’État concentre son effort sur les actions et formations hors temps de travail (temps d’inactivité). Pour 
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           cette raison, l’accord du salarié est indispensable.  
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Combien ?
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Le FNE-formation intervient sur les coûts pédagogiques à hauteur de 100 % sans plafond pour les 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           salariés placés en activité partielle, pour tout dossier complet déposé au plus tard le 31 octobre.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          A compter du 1er novembre, l’aide est à hauteur de 70% des coûts pédagogiques. Pour les salariés 
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           placés en activité partielle de longue durée, le taux de prise en charge est de 80% avec un plafond 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           moyen de 6000 euros par salarié et par an.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            À quoi s’engage l’entreprise dont les salariés effectuent une formation 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            FNE ?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           L’entreprise s’engage à maintenir dans l’emploi les salariés formés pendant une durée au moins égale 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           à la durée de la convention. Elle a connaissance des possibles contrôles de l’administration.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Comment se passe la formation en cas de reprise d’activité de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            l’entreprise ?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La demande initiale de subvention doit prévoir des formations dont les durées n’excèdent pas la 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           période d’activité partielle de l’entreprise. Toutefois, la reprise de l’activité a des conséquences sur la 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           formation du salarié qui sort de l’activité partielle ou de l’activité partielle de longue durée. La 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           formation reste prise en charge par le FNE-Formation, y compris si la sortie du dispositif d’activité 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           partielle concerne toute l’entreprise. Elle peut être suivie sur le temps de travail (le salarié est alors 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           payé à 100 % par l’employeur, étant en temps de travail effectif) ou hors temps de travail si le contexte 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           de l’entreprise l’impose ; l’accord du salarié est alors indispensable. Si la formation est interrompue,
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           l’aide du FNE-Formation est revue au prorata du temps de formation accompli.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/116847.jpeg" length="143368" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Tue, 01 Dec 2020 08:10:48 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/aides-de-l-etat-pour-financer-une-formation-et-un-bilan-de-competences</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
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        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
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        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Peut-on donner son budget CPF à une autre personne ?</title>
      <link>https://www.adks.fr/peut-on-donner-son-budget-cpf-a-une-autre-personne</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
         Peut-on donner son budget CPF à une autre personne ?
        &#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/111422.jpeg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  
         La question revient fréquemment et les députés du Groupe Les Républicains (Assemblée nationale) viennent tout juste (le 11 février 2020) de proposer une loi visant à permettre le transfert des droits inscrits sur le compte personnel de formation entre titulaires de comptes. Retrouvez ci-dessous cette proposition de loi. Et vous, pensez vous qu’il est utile de pouvoir transférer son budget CPF à une autre personne ?
         &#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          EXPOSÉ DES MOTIFS
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Le compte personnel de formation (CPF) est utilisable par tout salarié, tout au long de sa vie active, y compris en période de chômage, pour suivre une formation qualifiante.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Il recense les droits acquis par le salarié tout au long de sa vie active et jusqu’à son départ à la retraite.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Cette facilité d’accès à la formation permet de répondre aux besoins croissants de
          &#xD;
    &lt;a href="/reconversion-professionnelle"&gt;&#xD;
      
           reconversions professionnels
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    
          dans un marché du travail qui évolue de plus en plus vite.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          C’est un outil essentiel pour moderniser le marché du travail français.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Toutefois, beaucoup de personnes titulaires de droits inscrits sur leur compte personnel de formation n’y ont pas recours.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          D’autres ont des besoins de formation qui ne permettent pas suffisamment d’être couverts par les droits qu’ils ont accumulés sur leur compte personnel de formation.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          À l’image de ce qui est prévu dans le code du travail pour les dons de jours de repos entre salariés sous certaines conditions, un transfert de droits acquis liés au compte personnel de formation deviendrait possible.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Il serait donc intéressant d’autoriser le don de droits acquis entre titulaires de comptes personnel de formation afin de mieux répondre aux besoins exprimés par chacun.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Tel est l’objet de l’article unique de cette proposition de loi.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          PROPOSITION DE LOI
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Transférer son budget CPF à un tiers : Article unique
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Après l’article L. 6323-3 du code du travail, il est inséré un article ainsi rédigé :
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          « Art. L. 6323-3-1. – Le titulaire d’un compte personnel de formation peut, sur sa demande, renoncer sans contrepartie à tout ou partie de ses droits inscrits sur le compte personnel de formation, au bénéfice d’un autre titulaire de compte personnel de formation. »
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
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      <pubDate>Mon, 24 Aug 2020 09:59:32 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/peut-on-donner-son-budget-cpf-a-une-autre-personne</guid>
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      </media:content>
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        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>La tendance RH de 2020</title>
      <link>https://www.adks.fr/les-4-tendances-rh-de-2020</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/Tendances-RH-2020-TALENTSOFT-2.jpg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/edu-lauton-TyQ-0lPp6e4-unsplash.jpg" length="216404" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Tue, 07 Jul 2020 09:52:57 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/les-4-tendances-rh-de-2020</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
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      </media:content>
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        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Renforcement des prises en charge des formations en juin 2020</title>
      <link>https://www.adks.fr/renforcement-des-aides-a-la-formation-depuis-debut-juin-2020</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
         Renforcement des aides pour la formation juin 2020 
         &#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Dans le cadre de la crise du Covid-19, le FNE-Formation est renforcé de manière temporaire afin de répondre aux besoins des entreprises en activité partielle par la prise en charge à 100 % des coûts pédagogiques.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/accompagnement+professionnel.jpg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  
         Pour faire face aux conséquences économiques de la crise sanitaire du Covid-19, le gouvernement mobilise les services déconcentrés de l’Etat pour encourager et accompagner la mise en place de projets de formation dans des volumes importants et des délais rapides. Dans cette perspective, le dispositif « FNE-Formation » est renforcé pour soutenir les démarches en faveur du développement des compétences, qui seront au cœur de la relance dans l’après crise.
         &#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Les entreprises et les branches professionnelles en sous-activité prolongée, voire en arrêt total d’activité vont pouvoir demander à bénéficier du FNE-Formation en plus de l’activité partielle afin d’investir dans les compétences de leurs salariés (le cumul n’était pas possible jusque-là). D’autres assouplissements sont prévus : voir tableau ci-dessous.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Nouveautés du 2 juin 2020 : voir notre actualité juridique
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          FNE formation : les assouplissements
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          FNE-formation	Dispositif de droit commun (Code du travail + Circulaire 2011)	Assouplissements Covid-19 (Ord. +  Instruction 9 avril 2020 + Q/R du 21 avril 2020)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Objectif du dispositif	Maintenir dans l’emploi et prévenir les licenciements pour motif économique.	Soutenir les démarches en faveur du développement des compétences, qui seront au cœur de la relance dans l’après crise.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Mobilisation du dispositif	Obligatoirement alternatif aux périodes d’activité partielle.	Pendant les périodes d’inactivité des salariés placés en activité partielle.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          La durée de la formation ne peut excéder la période d’activité partielle.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Entreprises concernées	Priorité aux entreprises ou groupements d’employeurs de moins de 250 salariés.	Toute entreprise ou association ayant des salariés placés en activité partielle.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Salariés concernés	Priorité aux salariés les plus exposés à la perte de leur emploi, de faible niveau de qualification par rapport aux besoins du marché du travail sur leur bassin d’emploi, en CDD ou en CDI, quel que soit leur niveau de diplôme. Les cadres peuvent également bénéficier de ce dispositif.	Exclusivement les salariés placés en activité partielle
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Les salariés en contrats courts (PEC, CDD) doivent demeurer salariés jusqu’à l’expiration de la durée de la convention.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Le ministère du Travail vient d’ouvrir le FNE formation aux salariés hors AP à titre exceptionnel (voir ci-dessous)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Salariés exclus	– les salariés pour lesquels une notification de rupture du contrat de travail a été produite ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          – les salariés en départ à la retraite dans le cadre d’un plan de sauvegarde de l’emploi ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          – les salariés pour lesquels la Direccte a homologué une rupture conventionnelle.	Les salariés en contrat d’apprentissage ou en contrat de professionnalisation.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Actions de formation éligibles	Actions permettant d’obtenir une des qualifications mentionnées à l’article L6314-1 du Code du travail.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Il peut s’agir d’un titre ou diplôme à finalité professionnelle inscrit au RNCP, d’une qualification reconnue dans les classifications d’une convention collective nationale de branche ou d’un certificat de qualification professionnelle.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          + Actions de VAE, Formations de tuteurs, de maîtres d’apprentissage,
          &#xD;
    &lt;a href="/bilan-de-competences"&gt;&#xD;
      
           Bilans de compétences
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    
          , Bilans professionnels ou de positionnement, Formations facilitant la polyvalence professionnelle des salariés
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Dispositifs mobilisables : Plan de développement des compétences, CPF, Pro-A	Actions de formation, bilan de compétences, VAE dont celles permettant d’obtenir une des qualifications mentionnées à l’article L6314-1 du Code du travail, réalisées à distance notamment dans le cadre du plan de développement des compétences. Des modalités présentielles pourront être envisagées ultérieurement.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Formations permettant le renouvellement d’une habilitation ou certification individuelle nécessaire à l’exercice de leur activité professionnelle.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Formations qui conduisent aux certifications et habilitations inscrites au répertoire spécifique.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          NON ÉLIGIBLES :
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          – les formations obligatoires (les formations relevant de l’obligation de formation générale à la sécurité incombant à l’employeur, articles L4121-1 et L4121-2 du Code du travail)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          – les formations par apprentissage ou par alternance.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          La formation doit permettre au salarié de développer des compétences et de renforcer son employabilité, quel que soit le domaine concerné.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Qualité : Les prestataires de formation doivent répondre aux exigences de qualité du décret du 30 juin 2015 (datadocké ou certification délivrée par une instance de labellisation reconnue par France compétences)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Durée de la formation	 	Ne doit pas excéder le nombre d’heures en activité partielle (voir ci-dessous, le cas de la reprise d’activité)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Dépenses éligibles	Rémunération + coûts pédagogiques
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          • les coûts de personnel des formateurs, pour les heures durant lesquelles ils participent à la formation ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          • les frais de déplacement des formateurs et des participants à la formation, y compris les frais d’hébergement ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          • d’autres dépenses courantes (telles que les dépenses au titre des matériaux et des fournitures) directement liées au projet ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          • l’amortissement des instruments et des équipements au prorata de leur utilisation exclusive pour le projet de formation en cause ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          • les coûts des services d’orientation et de conseil concernant le projet de formation ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          • les coûts de personnel des participants au projet de formation et les coûts généraux indirects (coûts administratifs, location, frais généraux)	Coûts pédagogiques
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          L’ensemble des coûts admissibles cités dans la circulaire n° 2011-12 du 1er avril 2011 relative à la démarche d’appui aux mutations économiques pour la mise en place d’une formation sont pris en compte dans l’assiette des coûts éligibles
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Coûts en ingénierie des Opco : pris en charge à hauteur de 3% maximum
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Exception : les salaires, déjà soutenus par l’activité partielle
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Si FOAD, les frais annexes (transports, hébergement…) ne sont pas pris en charge
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Taux de prise en charge	L’aide est allouée selon 2 critères : la taille de l’entreprise et le public concerné (majoration pour les travailleurs défavorisés ou handicapés).
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          L’intensité de l’aide n’excède pas 50 % des coûts admissibles (et non pas du coût total réel de la formation) voire 70% en cas de majoration.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          La prise en charge de l’État ne peut pas dépasser 1200 heures par salarié.	100 % des coûts pédagogiques sans plafond horaire.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Lorsque le projet fait porter des coûts pédagogiques inférieurs à 1500 € TTC par salarié, la Direccte peut donner son accord, dès lors que les actions sont éligibles.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          A partir de 1500 € TTC, le dossier fait l’objet d’une instruction approfondie, notamment sur les coûts horaires pratiqués par le prestataire (OF, prestataire de bilan de compétences, VAE).
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          PAS de COFINANCEMENT possible (FSE, Région, …)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Modalités de conventionnement	Mise en place individuelle ou collective. Une opération collective porte sur des actions de formation pour des salariés issus de différentes entreprises.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Conclusion d’une convention  entre  le  Direccte et  une  entreprise  ou  un  groupement  d’employeurs  ou  bien  un  Opco.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Le  Direccte  compétent  pour  signer  la  convention  est  celui  du  siège  social  de  l’entreprise  ou  du  groupement d’employeurs.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Pour les opérations collectives, les Opco fixent de manière uniforme les conditions d’admission des participants aux dispositifs et assurent, sur ces bases, l’ensemble des inscriptions individuelles.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Les  dépenses  éligibles  sont  acquittées  et  supportées  par  l’Opco. La prise en compte des dépenses liées aux participants et leur remboursement par l’Opco doit faire l’objet au préalable d’un engagement juridique entre l’Opco et l’entreprise. Ce lien est matérialisé par la demande de  prise en charge de l’entreprise à  l’Opco  et  l’accord  de  prise  en  charge émanant de ce dernier.	Le dispositif d’urgence peut être mis en place de manière individuelle (Etat / entreprise) ou collective (contractualisation avec des opérateurs de compétences).
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          L’engagement bipartite prend la forme d’une convention avec la Direccte.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          S’agissant des conventionnements collectifs, les mécanismes de gestion existants avec les Opco sont reconduits. Les conventions FNE formation traditionnelles sont suspendues, à l’exception de celles pour lesquelles des travaux préparatoires ont déjà été engagés. Les conventions en cours sont inchangées. A titre exceptionnel : la Direccte peut conventionner avec une entreprise pour ses salariés en AP et hors AP pour toute demande intervenant avant le 31  mai 2020 (100% du coût pédagogique pris en charge mais rémunération du bénéficiaire à la charge de l’employeur i.e 100% de la rémunération nette)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Obligations de l’employeur en contrepartie des aides de l’Etat	– maintenir dans l’emploi les salariés formés dans ce cadre pendant une durée au moins égale à la durée de la convention, augmentée de 6 mois (cette condition n’est pas retenue pour la formation des salariés mobilisée en vue de l’acquisition de compétences nécessaires à un reclassement externe) ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          – maintenir son effort habituel de formation, voire l’augmenter s’il est faible ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          – formaliser la reconnaissance des actions suivies.	Maintenir dans l’emploi les salariés formés pendant une durée au moins égale à la durée de la convention.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Situation du salarié	Les formations engagées sont assimilées à du temps de travail effectif pendant lequel le salarié perçoit sa rémunération intégrale.	Le contrat de travail étant suspendu pendant la période d’activité partielle, l’employeur doit recueillir l’accord écrit du salarié pour le suivi de la formation.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Pour rappel, en application de l’ordonnance n° 2020-346 du 27 mars 2020, l’employeur n’a plus l’obligation de majorer l’indemnité due au salarié en période de formation au-delà de 70 % de sa rémunération antérieure brute.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Consultation du CSE	Le comité social et économique doit être consulté sur ces projets de convention
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          (article R5111-3 du Code du travail) 
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Contrôle de service fait	Réalisé à l’issue de l’opération pour le solde de la convention afin de vérifier la réalisation effective de l’opération et la réalité de la dépense effectuée. 
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Financement	L’entreprise ou le groupement d’employeurs ou l’Opco contribue obligatoirement au financement de l’opération de formation à l’exception d’opérations relevant du plan de développement des compétences où seul le  cofinancement de l’Opco est obligatoirement  requis.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Recherche de cofinancements : Conseil régional et de tout autre financeur public ou privé (FSE, …).	Financement Etat :
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Mobilisation de tous les crédits à disposition sur la ligne « Appui aux filières, branches et entreprises », y compris les enveloppes dévolues à l’origine à d’autres dispositifs de la ligne.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Des crédits complémentaires pourront être associés à une extension de ce dispositif dans le temps.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Procédure de demande de subvention
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          En principe, l’entreprise doit adresser un dossier de demande de subvention à la Direccte dont elle relève.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Une entreprise nationale qui fait une demande peut le faire par la Direccte de son siège social en rattachant ses établissements sans que ceux-ci n’aient à effectuer individuellement une déclaration via les autres Direccte des régions dans lesquelles ils sont implantés.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Coordonnées des Direccte (services régionaux de contrôle de la formation professionnelle) : cliquer ici
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Modèle de la convention FNE formation
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Modèle de la demande simplifiée
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Les Opco peuvent conventionner avec une Direccte. Auquel cas, l’Opco devient l’interlocuteur privilégié de l’entreprise.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          En Ile-de-France, les dossiers de demande de subvention FNE-Formation sont à adresser aux opérateurs de compétences (Opco). La Direccte d’Ile-de-France s’appuie sur l’expertise des Opco pour l’instruction, le financement et le suivi des actions de formation. Par conséquent, le FNE-Formation ne fera pas l’objet en Ile-de-France d’une convention conclue entre la Direccte et une entreprise. L’entreprise pourra le mettre en œuvre après notification de prise en charge par l’Opco. Aucune rétroactivité ne sera possible. Pour en savoir plus
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          En Hauts de France également, le dispositif FNE-Formation, financé par l’État, sera principalement mis en oeuvre  par les Opco. Pour en savoir plus
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Contacts dédiés des Opco
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Trouver mon Opco
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Important : Rétroactivité possible des prises en charge
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Principe : La convention FNE formation doit être signée avant le début des actions de formation.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Assouplissement : les actions mises en place à compter du 1er mars 2020 pourront être prises en charge de manière rétroactive, à condition d’être intervenue pendant le placement en activité partielle des salariés concernés.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Élargissement aux salariés hors activité partielle d’une entreprise éligible (MAJ du 29 avril 2020)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Si l’entreprise a des salariés en activité partielle, et d’autres pas, peut-elle faire une demande de FNE-formation pour ses salariés qui ne sont pas en activité partielle ?
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Dans ce cas, et à titre exceptionnel, la Direccte est autorisée à conventionner avec l’entreprise concernée en prenant en compte la mixité des publics pour toute demande intervenant avant le 31 mai 2020 et selon les mêmes conditions d’intervention que le nouveau dispositif, c’est-à-dire à hauteur de 100 % des coûts pédagogiques. La rémunération des salariés hors AP est alors à la charge de l’employeur, selon le droit commun (100 % de la rémunération nette).
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Dans la version du 21 avril 2020, la réponse était négative : « Le dispositif ne couvre que les salariés placés en activité partielle ».
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Reprise d’activité de l’entreprise et conséquences sur la formation
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          En cas de reprise d’activité de l’entreprise, les salariés sortent de l’activité partielle.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Si la formation du salarié se poursuit, la prise en charge par le FNE formation est maintenue. Et le salarié en formation sera rémunéré à 100 % par l’employeur si la formation se déroule sur le temps de travail effectif. Si la formation se poursuit hors temps de travail, les conditions de mise en oeuvre de la formation HTT sont à respecter (accord du salarié, …).
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Si la formation est interrompue, l’aide du FNE formation est revue au prorata du temps de formation accompli.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Réglementation de la formation ouverte à distance (FOAD)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          La mise en oeuvre d’une action de formation, en tout ou partie, à distance comprend :
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          une assistance technique et pédagogique appropriée pour accompagner le bénéficiaire dans le déroulement de son parcours ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          une information du bénéficiaire sur les activités pédagogiques à effectuer à distance et leur durée moyenne ;
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          des évaluations qui jalonnent ou concluent l’action de formation.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Décret n° 2018-1341 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux modalités de conventionnement des actions de développement des compétences (JO du 30.12.18)
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Références juridiques
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Code du travail et circulaire de 2011
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Art. L5111-1 du Code du travail
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Art. R5111-1 du Code du travail
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Circulaire n° 2011-12 du 1er avril 2011 relative à la démarche d’appui aux mutations économiques
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Mesures pour faire face à l’épidémie de Covid-19
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Ordonnance n° 2020-346 du 27 mars 2020 portant mesures d’urgence en matière d’activité partielle
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Questions/Réponses « Précisions sur les évolutions procédurales du dispositif exceptionnel d’activité partielle », MAJ le 9 avril 2020
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Instruction du 9 avril 2020 relative au renforcement du FNE-Formation dans le cadre de la crise du Covid-19
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Questions-réponses FNE formation, ministère du Travail, 21 avril 2020 – MAJ 2 juin 2020
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
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      <pubDate>Mon, 08 Jun 2020 11:57:16 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/renforcement-des-aides-a-la-formation-depuis-debut-juin-2020</guid>
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        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Le compte personnel de formation Bilan et perespective</title>
      <link>https://www.adks.fr/le-compte-personnel-de-formation-bilan-et-perespective</link>
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      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
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        &#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/qualiopi.png"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  
         Découvrez le bilan de France compétences :
         &#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          France compétences, bilan 2019 et perspectives 2020
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Bilan de France compétences 2019 et perspectives 2020
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Stéphane Lardy raconte la naissance et les défis relevés par France compétences lors de cette 1ère année, et annonce les projets 2020.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          CAP 1 : Financer le système de formation professionnelle et d’apprentissage de façon optimale et soutenable.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          France compétences contribue à la performance globale du système de la formation professionnelle et de l’apprentissage de deux manières : par une fonction de veille et d’alerte sur la soutenabilité financière du système ; et par une fonction de répartiteur unique recherchant une allocation optimale des fonds issus des contributions légales.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          En 2019, France compétences a posé les bases du nouveau système de financement et de répartition des fonds du secteur. 2020 sera l’année de la consolidation afin d’assurer sa soutenabilité.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          L’évolution du financement de la la formation professionnelle et de l’apprentissage
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;a href="/bilan-de-competences"&gt;&#xD;
      
           Bilan de Compétences
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    
          pour l’année 2019
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Coconstruire l’écosystème de la formation professionnelle et de l’apprentissage : En mutualisant les fonds de la formation professionnelle et de l’apprentissage pour les répartir vers les acteurs du secteur afin de financer les dispositifs destiné à tous les actifs.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Contribuer au développement de l’accès à l’apprentissage des jeunes : Pour faciliter leur mobilité vers les lieux d’apprentissage adaptés.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Garantir un système de péréquation équitable sur l’ensemble du territoire : Pour apporter un appui aux branches professionnelles maillés de petites entreprises aux masses salariales faibles mais qui peuvent avoir un besoin fort d’alternance.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Soutenir l’évolution et la transition professionnelle des actifs : Pour que chaque actif puisse bénéficier d’un conseil ou d’une formation au bon moment avec les bons outils pour bâtir sa trajectoire de vie professionnelle.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Encourager la formation des demandeurs d’emploi : Pour faciliter l’acquisition des compétences et sécuriser leur parcours professionnel.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Perspectives de France Compétences pour l’année 2020
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Pour l’exercice 2020, les ressources globales des fonds de la formation et de l’alternance sont estimées à 9,4 Md€, dont la moitié est gérée par les OPCO et l’autre moitié remontée à France compétences. 2020 est une année de transition dans la gestion de l’apprentissage avec un changement profond du modèle de gestion.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Avant le 31 décembre 2019, la gestion était assurée par les régions à travers le versement de dotations annuelles aux CFA ; à compter du 1er janvier 2020, les CFA sont financés en fonction du nombre de contrats d’apprentissage pluriannuels signés ; France compétences devra accompagner et soutenir, à travers la péréquation interbranches, les OPCO dans cette phase de transition.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Jérôme Tixier, Président du CA parle de la gouvernance quadripartite de France Compétences
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          CAP 2 : Réguler le marché pour favoriser l’identification des besoins en compétences et faire évoluer les modèle économiques et pédagogiques.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Réguler le marché de la formation professionnelle et de l’apprentissage permet de favoriser l’identification des besoins en compétences et de faire évoluer les modèles économiques et pédagogiques. À ce titre, France compétences identifie les besoins en compétences des personnes et des entreprises, tout en contribuant à faire évoluer le modèle économique et pédagogique des prestataires de formation afin d’améliorer le rapport qualité/prix des prestations.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Le leitmotiv enclenché en 2019 se consolide en 2020 avec une identification fine des besoins en compétences par : l’observation des coûts de la formation et de l’apprentissage, la consolidation du nouveau système relatif à la qualité de la formation, le pilotage rigoureux du conseil en évolution professionnelle des actifs occupés, et l’accessibilité des certifications professionnelles.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Inès Jacqot, Chargée de missions au sein de la Direction de la régularisation parle du processus de définition
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          des niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Bilan 2019
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Garantir aux entreprises et aux actifs l’adéquation des certifications professionnelles aux besoins économique et sociaux
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Favoriser une convergence des prix de l’apprentissage avec l’expertise plurielle des branches professionnelles et des opérateurs de compétences
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Consolider la qualité de la formation pour garantir le plus haut niveau de formation améliorant la lisibilité du marché de la formation pour tous
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Soutenir l’évolution et la transition professionnelle des actifs par l’organisation du conseil en évolution professionnelle.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Perspectives 2020
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Poursuite de la modernisation du système d’information et notamment du moteur de recherche des certifications.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Le développement d’outils de communication à visée pédagogique en complément des actuelles et futures notes de doctrine.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Une nouvelle vague de recommandations sur les niveaux de prise en charge de nouveaux titres et diplômes en apprentissage.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          La certification des prestataires de formation va se déployer courant 2020.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Pilotage des opérateurs régionaux du conseil en évolution professionnelle des actifs occupés et suivi de la mise en œuvre du service dans les territoires.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          CAP 3 : Améliorer la performance, la transparence et la mise en synergie entre tous les acteurs du système de la formation professionnelle et de l’apprentissage.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          France compétences favorise la performance, la transparence et la mise en synergie des acteurs du système de formation professionnelle et d’apprentissage, en rendant compte, en instruisant les débats et en communiquant régulièrement sur ses actions dans une logique d’amélioration continue.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          2019 a été l’année de la construction d’un programme de travail annuel d’évaluation de la formation et de l’apprentissage et l’installation d’une Médiatrice au sein de France compétences.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Marc-Antoine Estrade, Directeur de l’observation et de l’évaluation parle de travaux d’évaluation de France Compétences
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Bilan 2019
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Evaluer et informer pour contribuer au débat public et pour une meilleure transparence du système.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Instituer un acteur de médiation au service des usagers par nomination au sein de France compétences d’une médiatrice
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Perspectives 2019
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Publication des premières enquêtes sur le nouveau système qualité de la formation, les certifications, le conseil en évolution professionnelle.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Organisation d’une journée dédiée aux observatoires de branches, qui lancera la démarche d’animation et de mise en lisibilité de leurs travaux.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Publication du 1er rapport d’activité et du rapport annuel sur l’usage des fonds de la formation professionnelle et de l’apprentissage.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/9d05a83e3f0a4364a9f58a2dd99058be/dms3rep/multi/homme%2Brespire.jpg" length="1100168" type="image/png" />
      <pubDate>Tue, 26 May 2020 08:16:26 GMT</pubDate>
      <author>183:797767017 (Angelique Simonet)</author>
      <guid>https://www.adks.fr/le-compte-personnel-de-formation-bilan-et-perespective</guid>
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        <media:description>thumbnail</media:description>
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      </media:content>
    </item>
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